დღე საინტერესო იყო,შევაჯამე ჩემი გავლილი ტრენინგის დღეები,გავაკეთე პროექტის პრეზენტაცია, მივიღე რჩევა-დარიგებები ჩემი კოლეგებიდან, ტრენერიდან, რომელსაც გავითვალისწინებ.
ტრენინგზე ნასწავლ მასალას გამოვიყენებ ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში.
ძალიან კარგ ელექტრონულ მასალებს გავეცანი, რომელსაც გამოვიყენებ პროექტის დაგეგმვაში.
воскресенье, 26 марта 2017 г.
суббота, 25 марта 2017 г.
დღე 8
დღე საინტერესო იყო, რადგან ჩემთვის გასაგები გახდა ფასილიტატორის როლი, კიდევ ერთხელ გადავავლე თვალი ჩემს პროექტს, რომელიც სხვა კუთხით დავინახე. მოსწავლის ნაშრომის მიხედვით შევადგინე ფასილიტატორის რესურსი.დღეს საბოლოოდ ჩამოვყალიბდი პროექტის გეგმის წარმატებულად განხორციელების დაგეგმვაზე. დღის ბოლოს წავიკითხე ჩემი მეწყვილის სასწავლო პროექტის გეგმა და პროექტის გეგმის ჩეკლისტის დახმარებით შევაფასე პროექტის ხარისხი
вторник, 14 марта 2017 г.
დღე–7
დღევანდელი დღე ჩემთვის ნაყოფიერი იყო. ვისწავლე ჩემი პროექტის განთავსება ჩემს ბლოკგვერდზე, რომელიც არ ვიცოდი.
суббота, 11 марта 2017 г.
დღე 6
დღე ნაყოფიერი იყო, რადგან არ ვიცოდი როგორ და რანაირად შემედგინა შეფასების რუბრიკები.
გავიგე თუ როგორ მოვარგო შეფასების რუბრიკები ჩემი პროექტის ფარგლებში მოსწავლეთა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებისათვის .სამომავლოდ აუცილებლად გამოვიყენებ ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში
გავიგე თუ როგორ მოვარგო შეფასების რუბრიკები ჩემი პროექტის ფარგლებში მოსწავლეთა 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებისათვის .სამომავლოდ აუცილებლად გამოვიყენებ ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში
пятница, 10 марта 2017 г.
დღე 5
დღე ნაყოფიერი იყო , რადგან დამაფიქრა პროექტის ირგვლივ კითხვებისა და შინაარსის კავშირზე.
საინტერესო იყო მოსწავლის როლის მორგება , რადგან ჩემი დაწერილი პროექტის გეგმა მოსწავლის თვალით უნდა დამენახა.
ელექტრონული პრეზენტაციები გამიკეთებია , მაგრამ დღეს დავინახე კონკრეტულად , უფრო მარტივად და საზოგადოებისათვის გასაგებად როგორ წარვადგინო ჩემი პროექტი.
საინტერესო იყო მოსწავლის როლის მორგება , რადგან ჩემი დაწერილი პროექტის გეგმა მოსწავლის თვალით უნდა დამენახა.
ელექტრონული პრეზენტაციები გამიკეთებია , მაგრამ დღეს დავინახე კონკრეტულად , უფრო მარტივად და საზოგადოებისათვის გასაგებად როგორ წარვადგინო ჩემი პროექტი.
суббота, 4 марта 2017 г.
დღე 4
ტრენინგის მე-4 დღეს განვსაზღვრე ჩემი პროექტის შეფასების სტრატეგიები. პროექტის მიხედვით გამოვყავი შეფასების მეთოდები და მისი შეფასების ინსტრუმენტები. გავიგე ახალი ტერმინი ,,ჩეკლისტი"
ყოველი ტრენინგის ბოლოს უფრო გასაგები ხდება ჩემთვის პროექტების სწავლების მეთოდები , რომელიც აქამდე ძალიან ძნელი მეგონა მისი განხორციელება საგაკვეთილო პროცესში.
ვისწავლე თუ როგორ დავიცვა საავტორო უფლებები
ტრენერი ძალიან მომწონს მასალის გაგებისა და ახსნის საკითხში მე პირადად არ მრჩება არცერთი საკითხი ბუნდოვანი
ყოველი ტრენინგის ბოლოს უფრო გასაგები ხდება ჩემთვის პროექტების სწავლების მეთოდები , რომელიც აქამდე ძალიან ძნელი მეგონა მისი განხორციელება საგაკვეთილო პროცესში.
ვისწავლე თუ როგორ დავიცვა საავტორო უფლებები
ტრენერი ძალიან მომწონს მასალის გაგებისა და ახსნის საკითხში მე პირადად არ მრჩება არცერთი საკითხი ბუნდოვანი
пятница, 3 марта 2017 г.
დღე 3
გავაგრძელე სასწავლო პროექტის გეგმის შევსება. შევისწავლე საგნობრივი სტანდარტის იოლად გადმოტანა გეგმაში, რომელსაც ხშირად გამოვიყენებჩემს პრაქტიკაში განვსაზღვრე პროექტის სასწავლო მიზნები და სწავლის შედეგები. მე-2 მოდულის გავლის შემდეგ ჩამოვაყალიბე ჩემი იდეის ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, რომელიც დამეხმარება ამ პროექტის სწორად ჩამოყალიბებაში. ვაღიარებ რომ ახლა გავარჩიე თუ რა სახით კთხვებს ვსვამდი გაკვეთილის მსვლელობაში.
მადლობა
Подписаться на:
Сообщения (Atom)